El sueño y la práctica de sí: Pedagogía feminista

Abstract

Los antropólogos de la educación hemos señalada desde have décadas ya que la educación debe concebirse como un proceso de enseñanza-aprendizaje, en mayor o menor medida intencional, que se da tanto dentro como fuera de la escuela. Y aunque los procesos escolares siguen ocupando mucho a los investigadores educativos, siempre ha existido el reconocimiento de la vida cotidiana, la llamada educación no formal.